sexta-feira, 30 de dezembro de 2016

TRABALHANDO COM TANGRAM!


        A partir de uma oficina ministrada pela professora Edi Jussara foi trabalhado a ideia do tangram com as crianças da escola vigente. Primeiramente foram levadas as peças, fazendo com que as crianças pudessem sentir e conhecê-las. Após foram introduzidas atividades de noções de Matemática, tais como irreversibilidade.
Elas puderam conhecer a espessura das peças, a sombra que elas provocavam, a noção do peso comparativo de cada peça, os Ângulos, ainda que de maneira simples, as medidas, o tamanho, a seriação, a quantificação, a classificação. Esses conceitos não foram trabalhados de maneira cru e tradicional, mas sim utilizando métodos lúdicos para a absorção dessa aprendizagem no conceito da realidade desses alunos.
      Jogos de memória, quebra cabeças, e preencher formas desenhadas foram umas dessas formas de se trabalhar. A memória deles se mostraram ativa e o raciocínio bastante lógico e acelerado.  Fatores que permitiram perceber o desenvolvimento da autonomia das crianças - elas montavam figuras já trabalhadas com o tangram sem a necessidade de guia.

Quebra-cabeça de Tangram feito pelas crianças.
Quebra-cabeça de Tangram feito pelas crianças.
Quebra-cabeça de Tangram feito pelas crianças.
Quebra-cabeça de Tangram feito pelas crianças.

Quebra-cabeça de Tangram feito pelas crianças.





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