Alianças e procedimentos

Do procedimento:
 

I. Agimos enquanto grupo;

II. Criamos um espírito colaborativo e inventivo;

III. Posicionamos de maneira ética e profissional na escola e nos espaços que representamos o grupo Pibid;

IV. Investimos afirmativamente nas nossas limitações e possibilidades individuais e coletivas;

V. Produzimos ideia mais investigativa e independente;

VI. Construímos um tema, problema e estudo investigativo;

VII. Funcionamos no espaço-tempo na escola e no grupo com espírito de pesquisa;

VIII. Apreendemos os processos de afecção que se passam entre o nosso grupo e as interações com a escola, o grupo do Pibid e o curso de Pedagogia;

IX. Criamos formas de existir que afirmem o poder do encontro em meio à vida;

X. Experimentamos a escrita como aprendizado em afecção.

Alianças:

Na literatura:

BARROS, Manoel. Memórias inventadas. A infância. São Paulo: Planeta, 2003.

CALVINO, Ìtalo. As cidade invisíveis. ( Trad. Diogo Mainardi).São Paulo: Folha de São Paulo, S-d. Disponivel em:http://moodle.up.pt/pluginfile.php/21840/course/section/5603/italo-calvino-as-cidades-invisiveis.pdf. Acesso em: 21 abril 2014.

KAFKA, Franz. Essencial. Trad. De Modesto carone. São Paulo: Penguin Clássics, Companhia das Letras, 2001.

LISPECTOR, Clarice. Água viva. São Paulo: Círculo do Livro, s/d.

Das filosofias da diferença:

DELEUZE, Gilles; PARNET, Claire. L’ Abécédaire de Gilles Deleuze. Entrevista com Gilles Deleuze. Editoração: Brasil, Ministério de Educação, Programa TV Escola, 2001. Paris: Editions Montparnasse, 1997.

GUATTARI, Félix. Somos todos grupelhos. In: ______. Revolução Molecular: pulsações políticas do desejo. (Trad. Suely Belinha Rolnik). 3ª ed. São Paulo: Editora Brasiliense, 1987, p.12-19. (Obra original publica em 1977).

LARROSA, Jorge. Nietzsche & a educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2002.

NIETZSCHE, W. Friedrich. Assim falou Zaratustra. Um livro para todos e para ninguém. São Paulo: Circulo do Livro, s/d.

Da educação da diferença:

SILVA, Tomaz Tadeu. Currículo como fetiche. A poética e a política do texto curricular. Autêntica: Belo Horizonte, 2001.

MATOS, Sônia Regina da Luz Matos; SCHULER, Betina. Uma existência de escrita e de leitura com K. In: Revista Arte Sesc. Cultura por toda parte. Segundo semestre de 2014, nº 16, p.68, Porto Alegre: Pubblicato Design Editorial.

SKLIAR, Carlos. Desobedecer a linguagem. Autêntica: Belo Horizonte, 2014.